“中國制造2025”在政府工作報告中提出已有一年有余，為制造業(yè)畫出未來10年的發(fā)展藍(lán)圖。實現(xiàn)“中國制造2025”的宏偉目標(biāo)是一個復(fù)雜的系統(tǒng)工程，幾乎涉及社會方方面面，但最重要的是人才。特別是在操作層面要有眾多文化素質(zhì)高、技術(shù)精湛的優(yōu)秀工程師和技術(shù)工人。
9月12日，全國首個工程師學(xué)院——浙江工程師學(xué)院（浙江大學(xué)工程師學(xué)院）成立。浙江省委書記夏寶龍，省委常委、宣傳部部長葛慧君，省委常委、杭州市委書記趙一德，省委常委、秘書長陳金彪，省人大常委會副主任毛光烈和副省長鄭繼偉6位省領(lǐng)導(dǎo)出席了首屆新生開學(xué)典禮。夏寶龍和浙江大學(xué)黨委書記金德水共同為該學(xué)院揭牌。
破解“中國制造2025”人才難題 全國首設(shè)工程師學(xué)院
據(jù)了解，浙江工程師學(xué)院由浙江大學(xué)去年7月起開始籌建，首批面向企業(yè)在職工程科技人員招收工程碩士、工程管理碩士300人。錄取的學(xué)生全部為非脫產(chǎn)在職學(xué)習(xí)，將采取“理論學(xué)習(xí)、實踐教學(xué)和現(xiàn)場專題研究結(jié)合”的培養(yǎng)方式，并施行“導(dǎo)師多元化”制度，有多年產(chǎn)業(yè)界工作經(jīng)驗的專業(yè)型導(dǎo)師和“學(xué)院派”的學(xué)術(shù)型導(dǎo)師一同對學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)，學(xué)習(xí)年限一般2~3年。
其實，從我國技術(shù)人才的培養(yǎng)現(xiàn)狀來看，自上世紀(jì)90年代初以來，隨著改革開放的深入，全社會的目光都集中在貿(mào)易、金融等流通領(lǐng)域，逐漸輕視實體經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。特別是傳統(tǒng)制造業(yè)領(lǐng)域大中型國有企業(yè)的轉(zhuǎn)型、解體，直接影響到工程技術(shù)人才的培養(yǎng)，導(dǎo)致工程技術(shù)人才斷層。中等專業(yè)技術(shù)學(xué)校更是慘淡經(jīng)營。職業(yè)教育的重點也都放在第三產(chǎn)業(yè)上。未經(jīng)過嚴(yán)格技術(shù)培訓(xùn)的農(nóng)村剩余勞動力成了一線技術(shù)工人的主要來源。雖然國家采取了一系列措施面向世界引進(jìn)高端人才，但沒有操作層面的優(yōu)秀工程師和技術(shù)工人，再好的理論、發(fā)明及設(shè)計也難以變成現(xiàn)實。
然而，這所新大學(xué)設(shè)立在“制造業(yè)大省”卻又倍受高層次工程科技人才“短板”之困的浙江，正是響應(yīng)國家創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略和“中國制造2025”，提供技術(shù)支撐和智力保障，意在破解當(dāng)前我國企業(yè)科技領(lǐng)軍人才、綜合類工程師、專業(yè)型工程師和一線應(yīng)用型工程科技人才匱乏的難題，通過培養(yǎng)更多高層次工程科技人才，助推國家和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級。同時，改變現(xiàn)有的技術(shù)人才培養(yǎng)問題，探索打破職業(yè)教育“天花板”，創(chuàng)新推動職業(yè)教育從中等教育到大專、本科乃至研究生的完整體系建設(shè)。
縱觀浙江省響應(yīng)“中國制造2025”的戰(zhàn)略布局，足以證明這所新大學(xué)的重要性。一方面，8月18日，寧波市已成為全國首個“中國制造2025”試點示范城市。另一方面，根據(jù)省政府辦公廳9月2日印發(fā)的《浙江省人才發(fā)展“十三五”規(guī)劃》，浙江工程師學(xué)院的目標(biāo)是成為學(xué)位層次齊全的綜合性、應(yīng)用型的一流工程師大學(xué)。
據(jù)媒體報道，夏寶龍12日在考察該學(xué)院時說，“十三五我省要高水平全面建成小康社會，創(chuàng)新驅(qū)動的主引擎功能須進(jìn)一步強化、作用須進(jìn)一步凸顯。建設(shè)浙江工程師學(xué)院是順應(yīng)時代需求、社會需求、企業(yè)需求的重大創(chuàng)舉�！�
他表示，希望努力辦成“國內(nèi)一流、國際知名”的工程師學(xué)院，成為培養(yǎng)高水平工程師的搖籃、創(chuàng)新驅(qū)動的重要發(fā)源地，為浙江經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展釋放“人才紅利”，為提升全省制造業(yè)發(fā)展水平、建設(shè)科技強省提供有力支撐。
據(jù)了解，浙江工程師學(xué)院初步規(guī)劃研究生層次在校生規(guī)模2017年達(dá)到1000人、2020年3000人，面向社會和企業(yè)每年培訓(xùn)一線工程技術(shù)人才1萬人次以上，逐步形成本科、碩士、博士等學(xué)位層次齊全的綜合性、應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系。
此外，浙江工程師學(xué)院于9月4日還與巴黎綜合理工學(xué)院、巴黎高科國立高等電信學(xué)院、巴黎高科國立高等科技學(xué)院三所法國著名工程類院校簽約，開展“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)管理雙碩士培養(yǎng)項目”合作。學(xué)院首批300名學(xué)生中已有11人經(jīng)過選拔入圍該培養(yǎng)項目，將于明年9月赴法參加一學(xué)期的課程學(xué)習(xí)和企業(yè)實踐。